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《细讲弟子规》第39集力行分享 |
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夏慧容学长 |
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家有亲戚在农村，其堂屋里除贡奉祖先牌位及遗照，中间总有一个“君、亲、师”的牌位。以前不懂，也更不明白其中的意思，对那个牌位除敬畏外，不再有别的想法。
今天学到“君、亲、师”，才恍然大悟，哦，原来“君、亲、师”是这个意思啊。
“君”、“亲”、“师”是把天地之德落实在立身，落实在齐家，落实在贡献社会上，所以中国人对于君、亲、师特别的恭敬。
“君、亲、师”除了身分之外，还有它本质的意义，那就是时时告诫自己有没有“作之君，作之亲，作之师”，时时鞭策自己有没有在圣道之中。“作之君”，要时时以身作则，也就是身教；“作之亲”要对下属或子女关怀、爱护；“作之师” 是代表教导，代表因材施教，这是教导，是言教的部分，也是抓住很多的机会教育点。
“君、亲、师”做好了，就可以解决所有人与人之间的问题，人与人之间的问题解决了，那社会问题也就随之而解决了，因为社会是人的积累。
此后，看到供奉有“君、亲、师”的牌位时，我的感悟已经是全然不同，感恩老祖宗，几个字就有这么深的哲理，怎样做人、怎样做事，““君、亲、师”……
感恩老师，感恩所有为之付出的人。
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
如何从其他学长的分享中受益？
《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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